Publications par fdidier

Un outil opérationnel à disposition des acteurs : le simulateur de paysages et de flux

Pour animer des séances de groupes d’acteurs et des réflexions prospectives L’échelle de l’outil est celle de la petite région. Il est configuré et testé dans les sessions de travail des groupes de savoirs et des écoles chercheurs-acteurs. Il consiste en une interface où les perceptions, points de vue et objectifs des divers types d’acteurs […]

Le plateau périurbain de Miribel

Le site de Miribel (15 km²) est situé au nord-est de l’agglomération lyonnaise, dans un contexte péri-urbain traversé par des infrastructures autoroutières et ferroviaires. Il est occupé par des exploitations agricoles spécialisées en grandes cultures ou maraîchage. L’érosion des terres agricoles y est intense, impactant les voiries et les cours d’eau temporaires. Les collectivités souhaitent […]

Le Val de Méaudre dans le Parc naturel régional du Vercors

Dans le massif du Vercors, la ressource en eau est affectée par les contaminations bactériologiques liées aux transferts diffus s’opérant dans les formations superficielles tapissant le domaine karstique. En lien avec la profession agricole, le Parc souhaite aborder la thématique des services écosystémiques rendus par les structures paysagères, pour réduire la propagation microbienne fécale vers […]

Le bassin versant du lac d’Aiguebelette

Le plan d’eau est au cœur de nombreux enjeux : pôle d’attraction, réputé pour sa qualité et son écosystème, son cadre rural et montagnard à la fois. Les fonctions touristiques et environnementales du plan d’eau dépendent des flux de nutriments transférés, en particulier de phosphore et d’azote. Constatant une évolution du paysage (urbanisation, mitage,…), les […]

Une modélisation participative

La démarche TIP TOP est innovante dans son approche de la modélisation, rendant possible l’interaction de divers acteurs (agriculteurs, élus, propriétaires, usagers. A l’échelle des trois terrains expérimentaux, des groupes de « savoirs » seront constitués de façon à inclure les savoirs profanes et ceux des chercheurs dans la construction et l’interprétation des modèles. A l’échelle régionale, […]

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